读儿童适宜读物《弟子规》有感

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读,是看一本书的内容好坏,形式的美丑,是把书中的内容记在心里,或者走马观花,消遣时间。而学,则不仅是了解掌握书中的内容,更主要的是把书中的道理,实践运用与生活中,因此,对我们成年来说,读《弟子规》很重要,学《弟子规》更重要。

大家都知道《弟子规》是根据《论语》中的内容,为适应儿童教育而编写的。很多人认为它是封建产物,落后的知识,它已经远远不适应现代教育了,我们应当把它放在博物馆里,当文物一样供奉起来,或者放在自己的案头书架显示自己的博古通今。可是你真正的读了《弟子规》
并认真地思考它的内容,你一定会为自己的无知暗笑。

有位哲人说过,经典之所以经典,是因为它包含着亘古不变的哲理,人类永恒的主题,《弟子规》这童蒙读物就是,讲述传授规范人类永恒主题的指南针之 一。比如《弟子规》开篇就说;首孝弟,次谨言,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。它就言简意赅地告诉我们;人作为万物之灵,生活在这个世界里。无论古今, 无论中外,任何人都有父母兄弟,亲戚朋友,我们都要和周围的人,交际往来,努力建立良好的人际环境,都努力保持自我,努力提升自己的生存能力。更重要的 是,它从孝 弟 谨 信 爱众 亲仁 和学问,七个方面为我们的生活,提出具体的,可践行的规范。

当然,我们学习《弟子规》不能抱着一学就懂,一学就能全用的态度,因为学习本身就像我们自身的成长,是要日积月累的,是要慢慢培养,逐步健全的,学 习它离不开我们周围的社会环境,也离不开我们自身的阅历 修养,如在学习《弟子规》有余力则学文,这一章节时,就不能简单的理解为《弟子规》是要我们努力学习文学知识的,如果它仅是要求我们学习文化知识,那它的 价值也就太低了,这就涉及到什么是文,对不同人什么是文的问题,对于如何学好文,落实好《弟子规》我认为最好的态度是谦虚 真诚。最好的方法追根索源,从小做起。

学习了《弟子规》就是要把圣人的教诲彻底贯彻到生活中,落实到一言一行中。学习《弟子规》我想不仅是一个人提高修养的过程,更是一个思想升华的过 程,爱周围的人,爱这个世界。只有这样,这个社会才会变成和谐的社会。中国是具有五千年灿烂文化的文明古国,知恩图报,尊老爱幼,待人诚恳 这些都是优良传统,从古至今都为人所熟知。翻开《弟子规》一读,就仿佛置身于文明当中,置身于做人的伦理大道当中。

百善孝为先,行孝是为人子的本分,但我往往注重以大而实孝,却不注重细小,而《弟子规》恰恰就告诉我们,行孝必须从细小入手,做到孝心常在,而非一 时之念想。思欲报,怨欲忘,报怨短,报恩长,这些足以让我心悦诚服,古人云;受人滴水之恩,当以涌泉相报。《弟子规》让我们知道感恩,感恩给我们生命的 人,感恩给我们知识的人,感恩给我们衣食的人,感恩给我们住所的人,感恩曾经批评过我们的人。将别人的爱永记于心,把别人的美德吸取,完善自己,感恩别 人。读了《弟子规》之后,我才发现以前自己习以为常或自己认为对的言行,原来都这样或那样地存在不足,在古代《弟子规》是做人的准则,在当代仍然影响着更 多人,教育我们如何做人,人生中最重要的不是生命的表象,而是生命的本质,人生百态,最重要的是品行,欲做事先做人,文明健康的品行和高尚的道德情操,才 是真正的自我归宿,是照耀心灵永恒的阳光。我在细细品读《弟子规》的同时,也带走我心灵上的尘埃。

我想,一个人活着就要讲点道德,有点品位,这才能赢得别人的赏识,而《弟子规》中所讲的道理,正是教育人伦纲常的最好基本常识,今后我还要深入内心地反复读《弟子规》中所讲的道理,真正孕育出正人君子的品行,这样既可打造健康,和谐社会,也提升自己的修养,何乐而不为?

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